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发布时间:2018-08-13   作者:左伊    点击:2621

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孔玉芳充分肯定了今年以来尤其是全省未成年人思想道德建设工作经验交流会召开之后全省未成年人思想道德建设工作取得的成绩,强调要坚持以科学发展观为指导,认真贯彻党的十七届五中全会精神和省委八届十一次全会精神,从五个方面扎实做好全省未成年人思想道德建设工作。一是切实加强社会主义核心价值体系的学习教育,把它作为第一位的任务,使核心价值体系融入未成年人精神世界。二是切实抓好“做一个有道德的人”主题教育活动,抓好未成年人心理健康教育,逐步形成覆盖全省城乡的未成年人心理健康教育网络。三是切实提高文化产品、文化服务的供给保障能力,把未成年人校外活动场所建设作为构建公共文化服务体系的重要内容,纳入“十二五”文化体制改革和发展规划。四是切实推进社会文化环境净化工程,努力为广大未成年人创造良好的学习成长环境。五是切实加强和改进对未成年人思想道德建设工作的领导,把未成年人思想道德建设的成效作为评选先进的前置条件。

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1、参加统考的考生,按省招生办招生规定,遵循德、智、体全面衡量,由高分到低分择优录取的原则,在省成人高考最低控制线上进行录取。

大学四年一晃而过,风花雪月似过眼云烟,印象最深的是学校门口那个旧书摊。当学生时,学费虽说很低很低,但我到书店买书却花去不少钱。后来就不再到书店,专门到旧书摊上去“淘书”,那里的书虽说破旧点,但便宜得很。“淘书”是需要起大早的,好比今天城市里的“赶早市”,去晚了就会一无所获。也就是从那时起,改掉了我爱睡懒觉的习惯。往往是睁眼一看窗外有些亮光了,便翻身而起,半梦半醒地穿衣下楼出门,冲向旧书摊。

三是省级教育行政部门要加大指导和统筹力度,制订和完善本地区义务教育学校基本办学标准,完善出台支持薄弱地区义务教育均衡发展的政策措施,加强对义务教育均衡发展状况的督导和监测。市(地)级教育行政部门要研究制订本地区义务教育均衡发展规划,着重缩小区域内县与县之间义务教育发展差距。县级教育行政部门要在同级人民政府的领导下,切实履行以县为主的管理职责。

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有一些初中学校安排阅读课,只是为了让学生“散散心”,或者找一些范文、试题,应付上级对读书笔记的检查。一些学校领导对此显得很无奈,投入了几万元甚至几十万元建成了图书室和阅览室,购置了不少图书,虽说各种检查也能够应付,但是学生不去看、不喜欢看,也没有时间看。有的校长甚至认为,书香校园建设是名校才能够做到的,即使搞书香校园也只是做给上级看的,不会有什么实效。

青海是多民族聚居省份,经济发展相对落后,农牧区学校师资资源缺乏。青海师范大学着眼于省情,以民族教育为特色,突出品牌,深化改革,努力培养适应青海地方社会经济和教育事业发展的各类专业合格人才。

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  《通知》要求,除经市教委批准、具有2007年普通高等学历教育招生资格的普通高校、民办高校、独立学院之外的任何学校和单位均不得招收普通高等学历教育学生,也不得挂靠具有招生资格的学校进行招生;凡未经市教委批准,高校不得在招生录取过程中擅自调整、变更本校招生章程和招生广告有关内容,严禁通过混淆学历教育与非学历教育、违规承诺录取等欺骗方式吸引考生入学。


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